一、专业简介

飞行器适航技术专业，作为公司航空专业集群中的重点专业，目前拥有在校学子120余名。该专业团队力量雄厚，汇聚多名知名高校专任教师，其中教授2人，副教授2人，讲师5人，博士5人，已形成了一支年龄结构、职称结构合理的教师队伍。专业实验室更是配备了B737-300实训飞机、塞斯纳172飞机、小鹰500飞机、SVH-4直升机等实训机型，航空发动机、飞机钢索传动设备、标准线路施工设备等尖端设施，为员工提供了实践探索的广阔天地。员工还有机会参与持续适航维修培训，并赢得中国民航局权威认证。

本教研室主持或参与完成国家级项目1项，省级项目10余项，校级项目多项，获河南省教学成果奖3项，校级教学成果奖多项。

其中《材料力学》为国家一流本科课程；《液压与气压传动》、《互换性与测量技术》和《工程材料及其成型基础》均为省级精品课程。

教研室各位老师除完成基本的教学工作外，还积极开展教学研究与科学研究活动，在国内外专业期刊发表100余篇论文，其中SCI、EI收录30余篇，出版专著、教材多部，获得国家专利多项。主持、参与完成省、市厅级项目多项。

教研室紧紧围绕公司培养“基础理论较扎实、知识面较宽、实践能力和创新意识较强、综合素质较高，面向生产、建设、服务和管理一线的高素质应用型专门人才”的目标，为国家适航技术专业的培养做好服务和保障。

二、核心课程

专业核心课程体系全面而深入，涵盖航空工程概论、航空器适航概论、航空工程材料及其成型基础、航空安全评估理论与方法、工程可靠性、航空安全检测技术、空气动力学基础及飞行原理、飞机结构与系统、发动机原理与安全性分析、机载电子设备、适航法规、飞机装配工艺学、飞机结构损伤与维修等关键领域，旨在构建员工坚实的理论基础与实践框架。

三、就业方向

本专业致力于培养兼具扎实理论基础、宽广知识面、卓越实践能力与创新意识的复合型人才。员工将深入掌握航空专业知识、适航法规、适航维修、适航验证与审定技术以及适航工程管理等核心理论，并具备将这些知识转化为工程实践的能力。毕业生将成为航空航天、交通运输、工业企业等领域的中坚力量，从事适航技术研究、持续适航维修、适航认证、适航设计和适航管理等关键岗位，满足地方经济社会发展和产业转型升级的迫切需求。同时员工还具备考取北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、西北工业大学、南京航空航天大学、中国民航大学等知名航空专业院校硕士研究生的强劲竞争力，今年的飞行器适航专业全部人数考研过线率为50%，录取率为43.3%。

四、专业培养目标

培养目标1：在专业知识及技能基础上，通过工程实践锻炼或深入学习，根据工程需要、并考虑全球性民用航空法律法规及社会、环境因素，具备适航情报与规章的分析能力，适航管理能力以及根据适航技术要求改进飞行器制造工艺、维修方案等航空工程领域的专业能力。

培养目标2：具备沟通、交流与管理能力，在团队工作中，能结合团队需要持续提升自己，作为主要成员发挥骨干作用并逐渐具备带领团队解决适航技术问题的能力。

培养目标3：在职业生涯和专业活动中，不断提升人文社会科学素养、创新意识、团队意识、国际化视野，具备较强的职业道德与社会责任感。

培养目标4：胜任岗位职责，能根据社会发展持续学习，具有终身学习与适应发展的能力。

培养目标5：自觉开展学习交流，持续提升专业能力并主动适应职业需求、社会变化。

五、毕业要求

本专业毕业生不仅应具备健康的人生观、价值观和世界观，还需遵纪守法，秉持高尚的道德修养与强烈的社会责任感，弘扬爱国敬业精神，严守国家秘密。他们将以严谨的治学态度与实干创新精神为指引，拥有强健的体魄，能够精准分析和解决民用航空器制造、维修等工程中的适航问题，成为德智体美劳全面发展的高素质应用型技术技能人才。

毕业要求1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决飞行器制造、维修工程领域复杂工程问题。

毕业要求2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达飞行器制造及维修中的适航问题，并通过研究适航法律法规，分析飞行器制造中的适航性问题和维修领域的持续适航问题，并获取有助于解决问题的有效结论。

毕业要求3.设计/开发解决方案：能够根据适航规章、标准及相关资料制定飞机零部件制造中适航审定方案以及飞机维修领域中的可持续适航审定方案，并能够在设计环节中考虑安全、社会、环境等因素。

毕业要求4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对飞行器制造和维修领域中的适航问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

毕业要求5.使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对飞行器制造、维修工程领域复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

毕业要求6.工程与可持续发展：在解决复杂工程问题时，能够基于工程相关背景知识，分析和评价工程实践对健康、安全、环境、法律以及经济和社会可持续发展的影响，并理解应承担的责任。

毕业要求7.工程伦理和职业规范：有工程报国、为民造福的意识，具有人文社会科学素养和社会责任感，能够理解和践行工程伦理，在工程实践中遵守工程职业道德、规范和相关法律，履行责任。

毕业要求8.个人、团队：能够在航空宇航科学与技术、机械工程等多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

毕业要求9.沟通：能够就飞行器持续适航维修问题与同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

毕业要求10.项目管理：理解并掌握工程管理原理和经济决策的基本知识和方法，并能在多学科环境中应用。

毕业要求11.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

六、专业教学改革

本团队主持或参与完成国家级项目1项，省级项目6项，校级项目9项，获河南省教学成果奖3项，校级教学成果奖1项。

（1）教学改革项目

n 国家级一流本科：材料力学

n 河南省高等公司产品项目：机制专业人才培养方案的社会反馈与研究分析

n williamhill中文官网网站公司产品改革研究与实践项目：以员工为中心的《工程材料及其成型基础》课程

教学评价体系研究

n williamhill中文官网网站公司产品改革研究与实践项目：工科理论力学课程教学新方法研究与探索

（2）教学成果奖

n 河南省教育信息化优秀成果奖创新应用类二等奖，《材料力学》信息化教学资源建设及应用。

n 河南省线上优秀课程一等奖，《材料力学》课程。

n 河南省首届教材建设二等奖，《材料力学》教材。

n 河南省一流本科课程：线上线下混合式课程《工程材料及其成型基础》。

n williamhill中文官网网站第十一届教学成果奖：互联网+形势下基于《工程材料及其成型基础》课程的多形态教学模式探索。

七、课程建设

本团队主干课程中已有1门国家级一流课程，3门省级精品课程，多项校级改革项目。

部分一流课程、精品课程列表

 B737-300飞机实训基地

实习讲解真机讲授

维修实训专业指导

无人机专业实训实习