专业简介：

机械设计制造及其自动化专业是1984年建校之初首批招生的元老级专业，2004年开始本科招生，是河南省特色专业、河南省一流专业、河南省高等公司专业综合改革试点、河南省本科工程教育人才培养模式改革试点、河南省第8批和第9批及新一轮省级重点学科依托专业，2020年获批国家级一流本科专业建设点，2021年机械设计制造及其自动化（数控方向）开始本科一批招生，2022年通过工程教育专业认证，人才培养质量已达到国际实质等效的工程教育标准及要求，为专业员工走向世界提供了具有国际互认质量标准的“通行证”。机械设计制造及其自动化专业是williamhill中文官网网站硕士点建设3个专业方向之一“机械”专业硕士点的重点依托专业。机械设计制造及其自动化教研室现有专职教师42人，其中教授8人，副教授13人；硕士以上学历40人，其中博士17人。

机械设计制造及其自动化专业现有科研教学实验场地约3000余平方米、设备3600余台(套)，总价值4300余万元。专业科研平台有国家精准农业航空施药技术国际联合研究中心williamhill中文官网网站分中心；河南省高精密主轴工程实验室；河南省生物再生能源装备工程技术研究中心；河南省产学研合作计划项目“生物质燃料设备开发实验室”；河南省实验教学示范中心“机械制造及其自动化实验教学中心”；安阳市制造业仿真工程技术研究中心；安阳市精密轴承重点实验室；安阳市失效分析重点实验室；安阳市生物质能源装备重点实验室。

核心课程：

机械原理、机械设计、控制工程基础、互换性与测量技术、机械制造工艺学、数控技术、计算机辅助设计(3D)、电气控制与PLC。

就业方向：

机械工程、智能制造方向

专业培养目标：

培养社会责任感强、基础扎实、实践创新能力突出、视野宽阔，具有扎实的人文、自然科学和机械学科基础、专业知识与应用能力，能够适应机械和工程等领域的科研与生产发展需要，从事设计制造、应用开发、运行管理等工作，德智体美劳全面发展的应用型人才。

通过5年左右的实际工作锻炼和发展，毕业生能够成长并达到以下目标：

1.具有良好的人文素养和工程师职业道德，能在实际工作中正确考虑和评价工程对象和工程实践活动对社会、健康、安全、法律、环境及可持续发展的影响；

2.能够综合应用所学的数学与自然科学、机械专业基础知识，以及机械设计、制造、自动化技术等专业知识，借助于新技术和新方法，解决机械制造领域内设计制造、科技开发、应用研究和运行管理等方面的复杂工程问题；

3.能够在专业实践和多学科背景下的团队中，独立地和与他人合作有效开展工作的能力，并能在团队中展示组织领导能力，具有一定的国际视野、良好的沟通交流和工程项目管理能力；

4.具备终身学习能力，能够积极主动地通过自主学习、继续教育等各种途径更新知识、掌握新技术，不断提升职业竞争力和对社会经济发展的适应力。

毕业要求：

1.工程知识：能够将数学、自然科学、计算、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达并通过文献研究分析复杂工程问题，综合考虑可持续发展的要求，以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够针对复杂工程问题设计和开发解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，体现创新性，并从健康、安全与环境、全生命周期成本与净零碳要求、法律与伦理、社会与文化等角度考虑可行性。

4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6.工程与可持续发展：在解决复杂工程问题时，能够基于工程相关背景知识，分析和评价工程实践对健康、安全、环境、法律以及经济和社会可持续发展的影响，并理解应承担的责任。

7.工程伦理和职业规范：有工程报国、为民造福的意识，具有人文社会科学素养和社会责任感，能够理解和践行工程伦理，在工程实践中遵守工程职业道德、规范和相关法律，履行责任。

8.个人与团队：能够在多样化、多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

9.沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；能够在跨文化背景下进行沟通和交流，理解、尊重语言和文化差异。

10.项目管理：理解并掌握与工程项目相关的管理原理与经济决策方法，并能够在多学科环境中应用。

11.终身学习：具有自主学习、终身学习和批判性思维的意识和能力，能够理解广泛的技术变革对工程和社会的影响，适应新技术变革。

教研室主任：武杰

办公地点：A-08 325

办公电话：0372-2909844

 教师简介